رفع اشکال حروف الفبا
برای رفع اشکال و اشتباه نویسی املای دانش آموزانی که بعضی
ازحروف مانند (خ و ج ) یا ( ب و ت یا نـ ) ( س و ش )را دارند
شگردهای متعددی وجود دارد که آموزگاران و اولیا گرامی می توانند
با بکار بستن آنها در رفع این نوع مشکلات بکوشند .
۱- نوشتن یک خط (خ) خط دوم (ج) ودر خط سوم هر دو در کنار هم
یعنی (خ ج خ ج خ ج .....)همین الگو تا یک صفحه همراه خواندن انجام
شود . مثال دیگر(یک خط بـ و خط دیگر نـ) و خط بعد هر دو کنار هم
تا یک صفحه شودیعنی( بـ نـ بـ نـ بـ نـ .................... ) این تمرین
رونویسی برای دانش آموزان دیر آموز و خیلی ضعیف با بلند خواندن
موثر است زیرا چشم می بیند گوش می شنود و همزمان با مهارت
نوشتن قرین شده یادگیری اتفاق می افتد.
۲- استفاده از مداد رنگی ( ترجیحاً مداد قرمز )در نوشتن متن املا
یا نوشتن تکلیف و تفکیک حرف مورد نظر و مورد اشکال کودک
(توسط رنگ بخصوص ) در زمان تدریس معلم بسیار موثر است.
ا گر چه بعضی از آموزگارن این نوع نوشتن را به دلیل کند نویسی
کودک قبول ندارند اما یکی ازروش های آموزشی مشاوران درمراگز
مشاوره به دانش آموزان دیر آموز می باشد.
۳- تلفظ و کشیده گویی و همزمان نگاه کردن به نشانه ی مورد نظر
درحالیه که کودک عکس العملی را انجام می دهد.مثلاهنگام کشیده
گفتن حرف(ش)سه انگشت به علامت سه نقطه ی آن بالای سر
نگه دارد.ولی برای عدد سه انگشت اشاره اش را جلوی دهانش بگیرد
به علامت سکوت وبا نگاه کردن به آن نشانه را بگوید.یا در کف دستش
بنویسد و أن را لمس کرده حس نماید.
از سیما شمال نصب
