بارون ریزه میزه گاهی درشت و تیزه
مباره تو خیابون می رسه تا تو ایوون
امسال بارون زیاده نمیشه رفت پیاده
مدرسه ها تعطیله بازم دلم می گیره
از سیما شمال نصب
رفتگر بیچاره در سرما مشغول تمیز کردن خیابان بود که یکدفعه
چشمش به چیز سیاهی افتاد بله درست می دید آن شیء سیاه
یک کیف بود.کیف سنگین بود معلوم بود چیزی در آن است.
کنجکاوی امانش نمی داد . دلش می خواست بداند داخل کیف
چیست ؟
او با خود فکر کرد مردم عجب چیزهای خوبی می اندازند.
می توانم کیف را به پسرم بدهم تا به بجای کیف پاره اش
به مدرسه ببرد تا دیگر جلوی دوستانش خجالت نکشد.
کافیست کمی تمیز شود...
با این فکر ها در کیف را باز کرد . تا چشمش به داخل کیف افتاد
دهانش باز ماند.کیف پر از پول بود .
فوری در کیف را بست. آن را به خانه برد و به همسر و فرزندانش
نشان داد.همه ی اهل خانه به او گفتند این کیف حتما به صاحبش
باید باز گردد.
فردای آن روز مرد از روی شماره تلفنی که در کیف بود صاحب آنرا
پیدا کرد .مرد چاق با خوشحالی کیف را از رفتگر فقیر گرفت و
بعنوان پاداش فقط ده هزار تومان به او داد.
رفتگر لبخندی زد و پاداش مرد چاق را نپذیرفت و پول را به او بازگردانند.
وقتی مرد چاق رفت .مرد فقیر دستانش را بلند واز خدا خواست تا به
اونیرو دهد تا از قدرت بازوی خود نان بدست آورد.بعد زیر لب در حالی
که جارو را روی زمین می کشید این شعر را زمزمه کرد:
هرکه نان از عمل خویش خورد منت حاتم طایی نکشد.
از سیما شمال نصب
نام قشنگت بلند بادا
خجسته مانی ایران زیبا
در هر کجایت خون شهید است
گلدسته ی صلح رنگ سفید است
خرم و سبزی زیبا و شاداب
مردم ایران دارای آداب
از سیما شمال نصب
آغاز جشن پیروزی ماست
در همه جای ایران زیباست
خوشحال و شادند مردم ایران
زیرا که دادند خون شهیدان
با علم و دانش هستیم سر بلند
چون گلی خوشبو در کوه و کمند
پیروزی حق پیروزی ما
شناخته شده در کل دنیا
از سیما شمال نصب
آقا امام عسکری تولدت مبارک
همیشه تو تاج سری تولدت مبارک
دسته گل محمدی تولدت مبارک
به این جهان خوش آمدی تولدت مبارک
از سیما شمال نصب
والدین و آموزگاران گرامی برای دادن کلمات خارج از
کتاب فارسی اول لازم نیست خود و دانش آموزانتان را به
سختی بیندازید. ساختن کلمه با کمک حروف الفبا ازطریق
جانشینی و هم نشینی حروف بجای یکدیگر کاربسیار آسانی
است.کافیست یک کلمه رابعنوان مبنا قراردهید و با تغییر
یک حرف از آن مثلاحرف اوّل آن کلمات متعدد وزیادی بسازید.
برای مثال به کلمه بیست توجه کنید با تغییرنشانه یا صدای
اوّل آن با ( نـ ) کلمه نیست و با (کـ) کلمه کیست و با (چ)
کلمه چیست وبا (ایـ ) کلمه ایست وبا(پـ)کلمه پیست اسکی
و ... را می توان نوشت.
به کلمه ی (مینا) توجه کنید .با تغییر نشانه ی اوّل آن با حروف
(سـ ـ تـ ـ د) سینا - تینا - دینا - و... را می توان ساخت.
با کلمه (جنگ ) چه کلماتی را می توانی بسازی ؟
سنگ - تنگ - رنگ - زنگ - بنگ - و.... را می توان ساخت.
توضیح بده از چه حروفی استفاده کردیم واین کلمه ها را
ساختیم.
از سیما شمال نصب آموزگار پایه ی اوّل ابتدایی
برای رفع اشکال و اشتباه نویسی املای دانش آموزانی که بعضی
ازحروف مانند (خ و ج ) یا ( ب و ت یا نـ ) ( س و ش )را دارند
شگردهای متعددی وجود دارد که آموزگاران و اولیا گرامی می توانند
با بکار بستن آنها در رفع این نوع مشکلات بکوشند .
۱- نوشتن یک خط (خ) خط دوم (ج) ودر خط سوم هر دو در کنار هم
یعنی (خ ج خ ج خ ج .....)همین الگو تا یک صفحه همراه خواندن انجام
شود . مثال دیگر(یک خط بـ و خط دیگر نـ) و خط بعد هر دو کنار هم
تا یک صفحه شودیعنی( بـ نـ بـ نـ بـ نـ .................... ) این تمرین
رونویسی برای دانش آموزان دیر آموز و خیلی ضعیف با بلند خواندن
موثر است زیرا چشم می بیند گوش می شنود و همزمان با مهارت
نوشتن قرین شده یادگیری اتفاق می افتد.
۲- استفاده از مداد رنگی ( ترجیحاً مداد قرمز )در نوشتن متن املا
یا نوشتن تکلیف و تفکیک حرف مورد نظر و مورد اشکال کودک
(توسط رنگ بخصوص ) در زمان تدریس معلم بسیار موثر است.
ا گر چه بعضی از آموزگارن این نوع نوشتن را به دلیل کند نویسی
کودک قبول ندارند اما یکی ازروش های آموزشی مشاوران درمراگز
مشاوره به دانش آموزان دیر آموز می باشد.
۳- تلفظ و کشیده گویی و همزمان نگاه کردن به نشانه ی مورد نظر
درحالیه که کودک عکس العملی را انجام می دهد.مثلاهنگام کشیده
گفتن حرف(ش)سه انگشت به علامت سه نقطه ی آن بالای سر
نگه دارد.ولی برای عدد سه انگشت اشاره اش را جلوی دهانش بگیرد
به علامت سکوت وبا نگاه کردن به آن نشانه را بگوید.یا در کف دستش
بنویسد و أن را لمس کرده حس نماید.
از سیما شمال نصب
امسال دوباره رسیده بهمن
ماه قشنگ هم تو و هم من
باید بخونیم شعر های زیبا
از انقلاب و امام دانا
بیا بپاشیم نور و ستاره
در دهه ی فجر باز هم دوباره
از سیما شمال نصب
هر روز صبح مامان کرم کوچولو کرم را به سختی بیدار می کرد
ویه برگ برای صبحونه به او می داد تا بخورد و به مدرسه برود .
کرم کوچولو به سختی از جاش بلند می شد و می پرسید چرا
باید برم مدرسه . من که هیچی یاد نمی گیرم . تازه خانم معلم
منو صدا نمی کنه واز من درس نمی پرسه من به درد هیچ کاری
نمی خورم.
اما هر روز مامان با نوازش او را بیدارمیکرد وبه مدرسه می فرستاد.
یه روز که معلم می خواست خط راست رو آموزش بده به فکرش
رسید به جای خط کش از کرم کوچولو استفاده کنه.
کرم کوچولو رو گرفت وروی تابلو یه خط کشید کرم از خوشحالی
قند تو دلش آب شد. با افتخار به دوستاش کمک کرد تا همه تو
دفتر هاشون خط راست بکشن.
زنگ آخر با عجله پیش مامانش رفت وگفت : مامان جون حالا فهمیدم
به چه دردی می خورم.تن من مثل یه خط راسته ببین بعد خودش
رو راست راست گرفت .چند تا خط راست روی خاک های روی زمین
ایجاد کرد.
مامان به کرم کوچولو آفرین گفت. کرم هم از مامانش خواست هر روز
صبح زود او را برای رفتن به مدرسه بیدار کند.
از سیما شمال نصب
با کار های بد خود خدا دوستش نداره
پول های او حرامه یه آدم بد نامه
پلیس اگه ببیندش کار و بارش تمامه
روش نیست بگه چکارم چطوری پول میارم
یه آدم بی عارم که هیچ کاری ندارم
از سیما شمال نصب
خدا کنه نره بالا آقای دزد ناقلا
اگه بیفته از بالا از دیوار ساختمونابلایی بر سرش میاد که آن سرش هم ناپیدا
خدا کنه بیاد به راه هیچ بلایی سرش نیا
کافیه که توبه کنه به جای دزدی شبا
حالِ همه رو می دونه خدای مهربون ما
از سیما شمال نصب
همه ی کار ها با نام خدا
که داده به ما هوش و دست و پا
برکت می دهد یاد و نام او
بسم الله را همه جا بگو
مهر قشنگش توی دل پاک
با ذکر نامش آرام و بی باک
از سیما شمال نصب
